Pendidikan dan Kebudayaan yakni dua hal yang tidak dapat dipisahkan. Pendidikan yakni daerah persemaian kebudayaan. Pendidikan ataupun kebudayaan haruslah dinamis demi tuntutan zaman. Pendidikan berbasis kebiasaan di lingkungan sekolah sudah diaplikasikan oleh sekolah-sekolah di DIY, tentunya juga SMA N 6 Yogyakarta. Sebagai sekolah yang berada di sentra kota Yogyakarta tentunya sungguh-sungguh erat hubungannya dengan kebiasaan.

SMA N 6 Yogyakarta sebagai sekolah kebiasaan sudah menanamkan pelestarian serta pentingnya berbudaya. Penanaman skor-skor kebiasaan ditanamkan dengan penuh kesadaran dari saat masuk sekolah dengan cara 3 S (Senyum, Salam, Sapa). Kepedulian dan kepekaan kepada lingkungan sudah tentu dimiliki sebagai sekolah adiwiyata mandiri. Oleh sebab itu, Pendidikan diamati sebagai sarana paling ampuh dalam menanamkan skor kebiasaan.

Pendidikan berperan sungguh-sungguh dasar untuk menjaga kebiasaan konsisten lestari. Istiadat yang dimaksud seperti kebiasaan lokal memiliki skor pembentuk jati diri bangsa. Dikala ini skor-skor kebiasaan lokal semakin terkikis dan tidak terinternalisasi pada diri siswa. Oleh sebab itu kita patut lantas menyikapi dan mengambil langkah. Jangan hingga kita kehilangan kebiasaan kita sendiri.

Dikala ini guru memiliki banyak ruang untuk berdiskusi dengan siswa, memiliki banyak kans untuk mentransfer skor-skor kebiasaan lokal. Guru dapat menanamkan banyak skor kepada siswa dengan merajai teknologi dengan bagus. Dengan media dunia slot gacor thailand online sungguh-sungguh dimungkinkan guru dan siswa berinteraksi dengan sungguh-sungguh bagus dalam wujud real time. Guru dapat berinteraksi dalam suatu chatroom, berinteraksi lantas dengan real audio atau real video, online meeting, discussion group, dan masih banyak lagi. hal yang demikian mewujudkan lebih mudahnya menanamkan pesan bernilai kebiasaan lokal pada siswa atau peserta didik.

Belajar berbudaya yakni wujud pengejawantahan kebiasaan dalam perilaku kongkrit sehari-hari siswa. Dalam prosesnya guru dan kepala sekolah serta energi kependidikan yang berada di lingkungan sekolah dapat menjadi contoh bagi siswa (Ing Ngarsa Sung Tuladha). Siswa juga dibudayakan untuk senantiasa mengaplikasikan basa dengan upload-ungguh yang benar, sehingga dapat saling menghormati, menghargai, dan dapat juga mewujudkan terhindar dari bullying. Pembiasaan berbuat sopan santun sungguh-sungguh dibutuhkan dalam kehidupan bermasyarakat.

Pendidikan berbasis kebiasaan menjadi sebuah cara bagi siswa yang mentrasformasikan hasil amati mereka ke dalam wujud yang lebih kreatif. Siswa didorong untuk berperan sebagai penciptaan makna, pemahaman, dan arti dari kabar yang diperolehnya. Pendidikan Berbasis Istiadat dilandaskan pada pengakuan kepada kebiasaan sebagai komponen yang fundamental bagi pengajaran, ekspresi dan komunikasi suatu gagasan, serta perkembangan pengetahuan.

Dalam pencapaian pengajaran berbasis kebiasaan lokal guru tidak cuma cakap dalam kompetensi pedagogik, sosial, kepribadian, dan professional. Guru juga patut memiliki local cultural competence based technology. Di sini guru patut kompeten juga dalam menghargai kebiasaan lokal dan hasil karya bangsa. hal yang demikian yang patut dicontohkan dan ditanamkan kepada siswa. Guru tidak cuma mentransformasi Iptek dengan bagus dan benar, namun guru juga hendaknya memiliki kemampuan learning local culture dengan memadukan dan memanfaatkan hasil-hasil teknologi. Tujuannya supaya siswa tidak menutup diri pada kebiasaan lokal untuk menuju masyarakat berbasis pengetahuan dan kabar. (Nur Ani Rosmadi, S.S.)